EDziennik-logowanie
Tarcze Perspektyw
Nawigacja
Nawigacja
Szkoła
Doradztwo zawodowe
Plany lekcji
Z życia szkoły
Rekrutacja
Konkursy
Kadra
Ochrona danych osobowych
Rodzice
Ostatnie Fotki
 |
 |
 |
 |
Losowy numerek dnia
13
Podręczniki
obowiązujących w ZSA
Procedury bezpieczeństwa
bezpieczeństwa.
Politechnika
Politechnice
MEN-BS
Bezpieczna
Szkoła
MEN
Kuratora Oświaty
Projekt UE
'Międzypowiatowa
droga po sukces'
Allianz
ubezpieczenia uczniów
ubezpieczenia uczniów
Dni wolne
1.
2.
3. 23 grud.-1 stycz.;
4. 2-3 stycznia;
5. 10-20 lutego;
6. 9-14 kwietnia;
7. 1-3 maja;
8. 4-8 maja;
9. 12 czerwca;
10. 25 czerwca;
Materiały pomocnicze
na egzaminach w 2020 roku
Dostosowanie LO
przeprowadzania egzaminu
maturalnego w 2020 roku
Instrukcja maturalna 2020
maturalna 2020
Egzamin maturalny
maturalnego w 2020 r.
Porady maturalne
maturalne
Zdawalność matury
Wybierz studia
Pajacyk
EFS
Szkoła przystąpiła do projektu Pracownie komputerowe dla szkół, edycja 2007.
Komputery współfinansowane są z EFS.
Ostatnie artykuły
Logowanie
Ranking Perspektyw
Zastępstwa
PIĄTEK 15.11.2019 R.
KL. IIA i IIB TEATR
KL. IAg i IBg - WYCIECZKA DO WROCŁAWIA
OPIEKA: M. BOBULA, J. WOJTASIK
KL. IIIA i IIIB - ZAJĘCIA W SALI 18
2,3L - CHEM. R - (K.HANKUS, D. KONARZYCKA, M. SZELEST, K. JAKUBOWSKI,)
2,3L - MAT R - (A.HYTKOWSKA, M. SPERCZYŃSKI, L. CZERWIŃSKI)
3L - BIOL. R - (Z. SUCHECKA, W. BIELSKA, W. TOMALA, K. NAUMOWICZ)
4L - MAT. - H. BIEDA
5L - J. POL. - Z. GRODZICKA
6L - J. POL. - A. ZDEB
ZASTĘPSTWA
3L - IB - WOS
3L - IA - KON. - T. BARAŃSKI
4L - IA - WOS
4L - IB (GR. M. BOBULI) J. ANGIELSKI
V Internetowy Konkurs Matematyczny
Uroczystości kresowe
W sobotę, 26 października, już po raz dwunasty w Parku Kresowian w Kłodzku Kresownianie, Włodarze Gminy Kłodzko oraz nauczyciele i uczniowie z Zespołu Szkół Alternatywnych złożyli kwiaty i znicze pod pomnikiem ofiar pomordowanych na kresach w latach 1939-1947 przez nacjonalistów ukraińskich z OUP-UPA. Sprawa kresowa jest nam szczególnie bliska, niemal każdy z nas ma w rodzinie kogoś z przedwojennych kresów Polski. Dlatego szczególnie istotne jest, by pamiętać o tych strasznych wydarzeniach, walczyć by ofiary doczekały się godnego pochówku, ale przede wszystkim, by to bestialstwo nigdy więcej już się nie powtórzyło. Raz jeszcze składamy hołd pomordowanym.
Film z uroczystości - http://www.tvklodzka.pl/xii-gminne-spotkania-kresowian/
Szkoła pamięta
Szkoła bierze udział w akcji "Szkoła pamięta". Celem tej inicjatywy jest zorganizowanie działań upamiętniających ważne postaci oraz wydarzenia. W ramach akcji „Szkoła pamięta” można m.in.:
• uporządkować i odwiedzić groby osób zasłużonych i cenionych w danej społeczności;
• odwiedzić lokalne miejsca pamięci i zgłębić ich historię;
• zapalić znicze w miejscach związanych z ważnymi wydarzeniami historii lokalnej;
• posprzątać bezimienne i opuszczone groby, zorganizować zbiórkę kwiatów i zniczy, by udekorować te groby;
• odwiedzić groby zmarłych nauczycieli z danej placówki;
• wesprzeć działania organizacji opiekujących się polskimi cmentarzami i miejscami pamięci za granicą;
• zaprosić lokalnego bohatera, by podzielił się swoimi wspomnieniami;
• zorganizować wystawę upamiętniającą ważne dla danej społeczności wydarzenie;
• zorganizować wycieczkę patriotyczną.
Więcej o akcji: https://www.gov.pl/web/edukacja/szkola-pamieta
"Szkoła do hymnu"
Szkoła bierze udział w akcji "Szkoła do hymnu". Szerzej o akcji pod linkiem https://www.gov.pl/web/edukacja/szkola-do-hymnu
"Jestem taki jak ty zapewne..." -Tadeusz Gajcy.
Akcja filmu toczy się podczas I wojny światowej, kiedy to państwa zaborcze zwracają się przeciw sobie, a Polacy zaczynają pałać realną nadzieją na odzyskanie niepodległości.
"Antygona" Sofoklesa według Teatru Ludowego z Krakowa
16 października br. uczniowie klasy Ia i Ib naszej szkoły obejrzeli na scenie KOKSiR przedstawienie pt.: "Antygona". Była to adaptacja antycznej tragedii napisanej przez greckiego dramatopisarza - Sofoklesa. Twórcy spektaklu, podobnie jak autor pierwowzoru, skupili się na ukazaniu konfliktu między prawami boskimi i ludzkimi.
grania tragedii – co jest zgodne z regułami teatru antycznego. Scena walki (choć nie występuje w tragedii Sofoklesa) wywołała na mnie ogromne wrażenie dzięki swojemu realizmowi i wspaniałej grze aktorskiej. Pokazywała emocje bohaterów dla których nie liczą się więzy krwi lecz władza.
Oceniając grę wszystkich aktorów, chciałabym podkreślić, że byli oni bardzo dobrze przygotowani i w doskonały sposób odegrali powierzone im role. Szczególnie podobała mi się scena, w której Antygona rozmawiała z Ismeną o rozkazie Kreona. Obie kobiety sprawiały wrażenie, jakby odbywały swoją rozmowę w świecie realnym, a nie na deskach teatru. Na szczególną uwagę zasługują również aktorzy odgrywający role Kreona, Tejrezjasza i Strażnika, którzy w umiejętny sposób przekazywali swoje emocje sprawiając, że widz odpowiednio przezywał przedstawiane wydarzenia i czuł się jak ich uczestnik. Czytając książkę miałam wrażenie, że Antygona ma cechy osoby bezwzględnej i wyrafinowanej, a podejmowane przez nią działania były czynione tylko dla jej własnych korzyści. Bardzo zadowolił mnie fakt, że aktorka grająca Antygonę zachowywała się w taki sposób, jaki był
przedstawiony w książce i jakiego oczekiwałam jako widz.
Jedność miejsca, czasu i akcji - to cechy starożytnej tragedii. Muszę przyznać, że w spektaklu zostały one zachowane, gdyż akcja toczyła się jeden dzień i tylko przed pałacem królewskim w Tebach. Uboga, choć charakterystyczna scenografia (starożytne kolumny) była zgodna z tekstem Sofoklesa. Kostiumolog zaprojektował różnorodne kostiumy dla odtwórców ról, bogaty w zdobienia kostium Kreona ( jak w antyku) i skromniejsze Antygony i Ismeny oraz pozostałych bohaterów. Zarówno scenografia, jak i muzyka pozwoliły poczuć widzom dawny klimat i przenieść się w czasie. Nie podobało mi się, że reżyser zaburzył starożytną regułę trzech aktorów na scenie – przez cały czas trwania sztuki było ich siedmiu. Natomiast na moją pochwałę zasługują kwestie wypowiadane przez Chór, w których aktorzy mówili bardzo wyraźnie, a donośny głos przewodnika skupiał uwagę widzów. Uważam, że twórcy przedstawienia niemalże w idealny sposób zaadaptował tragedię Sofoklesa.
Podsumowując stwierdzam, że spektakl był ciekawy i bardzo udany. Byłam pod dużym wrażeniem umiejętności aktorskich występujących, ich przygotowania oraz to w jaki sposób wcielili się w powierzone im role. Ich zaangażowanie i sposób przekazu emocji intrygował widzów i pozwolił im poczuć się jak uczestnicy tych wydarzeń. Idealnie przygotowana scenografia podkreśliła charakterystyczne cechy antyku i stworzyła niepowtarzalną atmosferę. Muzyka oraz niesamowite efekty specjalne pozwoliły nam poczuć unoszącego się ducha czasu, wprowadzały w tematykę, wzbudzały w widzach ciekawość i chęć uważniejszego oglądania spektaklu, choć muszę przyznać, że nie wszystkich, na co po jego zakończeniu zareagowali aktorzy. Mam nadzieję, że to nie zniechęci ich do grania w kolejnych równie ciekawych sztukach i że my będziemy mogli je zobaczyć.
Kresy - polskie ziemie wschodnie w XX wieku
Olimpiada Wiedzy o Polsce i Świecie Współczesnym
Olimpiada Wiedzy o Polsce i Świecie Współczesnym
Termin zgłaszania chęci udziału upływa 31. października tego roku.
XIII edycja konkursu "Losy Polaków na Wschodzie w latach 1939-1956"
Zapraszamy uczniów szkół i placówek z Dolnego Śląska do udziału w XIII edycji wojewódzkiego konkursu pn. "Losy Polaków na Wschodzie w latach 1939-1956".
Celem konkursu jest propagowanie wśród dzieci i młodzieży wiedzy o losach Polaków w latach 1939-1956, wzmacnianie postaw patriotycznych i poczucia tożsamości narodowej, rozwijanie pasji badawczej i talentu twórczego dzieci i młodzieży oraz poszukiwanie prawdy historycznej.